Relación sobre el conocimiento de disfunción en integración sensorial (DIS) de profesores de 1° a 4° básico de un colegio de la comuna de Providencia y las derivaciones a especialistas que realizan /
Astrid Bollo Böttger, Rayen Carrillo Huaiquilaf; prof. guía Marilú Matte Berg-Floto.
- Santiago, Chile, 2019.
Proyecto de Aplicación (Magíster en Neurociencias aplicadas a la Educación Infantil)--Universidad Finis Terrae, 2019
Incluye bibliografía
EDUCACION BASICA COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO INTEGRACION ESCOLAR