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La programación de las tareas del aula: Un proceso contextual, dinámico y flexible.

Imbernón, F.

La programación de las tareas del aula: Un proceso contextual, dinámico y flexible. - Buenos Aires : Magisterio del río de la plata, 1995. - 47p.

TBFV

9505501609


TRABAJO DE GRUPO EN EDUCACION
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE

371.394422 / I32; 1995
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